Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
"Bizimkisi de hiç yerinde durmuyor!"
"Sürekli oradan oraya hareket halinde!"
"Çocuğunuz derste sürekli ayakta ve arkadaşlarının dikkatini dağıtıyor. Her şeyi unutuyor, sürekli tekrarlamak zorunda kalıyoruz."
Siz de çevrenizden bu söylemleri sıklıkla duyuyor musunuz? O zaman hazır olun, çocuğunuzda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olabilir. Ben buna
bozukluk demeyi pek sevmesem de tanı kriterlerinde karşımıza bu şekilde çıkıyor.
Çocuğunuzda illaki hem dikkat eksikliği hem de hiperaktivite veya bunlara eşlik eden dürtüsellik olması gerekmez. Kimi zaman birbirine eşlik edebilir ya da sadece bir tanesi baskın bir şekilde gözlenebilir.
Aşırı Hareketlilik hali çocuğun kendi yaşıtlarıyla karşılaştırıldığında belirgin düzeyde fazla gözlenebilir. Bu hareketliliği oyun, anaokulu ve okul gibi günlük işlevlerde ortaya çıkabilir.
Dikkat Sorunları dikkatin bir noktaya toplanabilmesinde güçlük, dış uyaranlarla dikkatin kolay dağılabilmesi, eşyalarını sık sık kaybetme hali olabilir.
Dürtüsellik ise acelecilik, istekleri erteleyememe, sorulan sorulara çok çabuk yanıt verme, başkalarının sözlerini kesme ve beklemekte güçlük çekme halidir.
Peki öyleyse bu dikkat eksikliği ve hiperaktive’nin belirtileri nelerdir?
Dağınıklık, düzensizlik
Bir yerlere dalıp hayal kurabilir.
Konuşmaları tutarsız veya dağınık olabilir.
Eşyalarını nereye koyduğunu hatırlamakta veya yönergeleri hatırlama da güçlük çekebilir.
Bir şey anlatmaya çalıştığınızda sizi dinlemiyor gibi gözükebilir.
Kuralları esnetmeye çalışabilir, uyum sağlamakta güçlük çekebilir.
Ödevlerini tamamlamakta zorlanabilir.
Akademik başarısında düşüş gözlenebilir.
Sosyal ilişkilerinde sorun yaşıyor olabilir.
Neler yapılabilir?
Çocuğun dikkat, zamanlama ve hiperaktivitesinin değerlendirilebilmesi için Moxo Testi uygulanabilir.
D2 Dikkat Testi veya Wisc-4 uygulanabilir.
Seans içerisinde yapılacak değerlendirmeler göz önünde bulundurulur.
Gerekli değerlendirmeler yapıldıktan sonra psikiyatrik müdahale gerekebilir.
Psikososyal destek verilmesi önemlidir. Oyun terapisi veya çeşitli etkinlik çalışmalarıyla desteklenebilir.
Aileye psiko-eğitim verilmesi, okulla görüşülmesi ve sistemi üçlü olarak yürütmek daha hızlı sonuç almaya yarar.
Akademik başarısının artması için kişiye özel eğitim programı düzenlenir.
Bedensel farkındalık çalışmaları yapılabilir.
MerveErsoy
Klinik Psikolog